viernes, 16 de noviembre de 2012

EMPRENDEDOR DE ELECTRONICA

steven paul jobs

Steve Jobs Headshot 2010-CROP.jpg   

Debido a las exigencias de su contrato con , Wozniak tuvo que dar a conocer su intención de construir un computador personal a la empresa, que desechó la idea por considerarla ridícula.[Fue así como en
Tras la consecución del primer computador personal, bautizado como , Jobs se dedicó a su promoción entre otros aficionados a la informática, tiendas y ferias de electrónica digital, llegando a vender unos 200 ejemplares. A partir de entonces, el crecimiento de Apple fue notable. En tan sólo 10 años, Apple se convirtió en una empresa con 4.000 empleados y Jobs, con 27 años, era el millonario más joven de 1982.

EMPRENDEDOR DE ELECTRICIDAD

peter cooper hewitt
  
   


Peter Cooper Hewitt (5 de mayo de 1861- 25 de agosto de 1921) fue un ingeniero eléctrico estadounidence que, junto al físico alemán martin leo aron , creó la lampara de vapor de mercurio, para la cual depositó una patente.siendo  hijo del alcade de la ciudad de Nueva York Abram Hewitt y nieto del industrialista Peter Cooper. Fue educado en el Stevens Institute of Technology, y en la Columbia University School of Mines
Él estuvo casado con Lucy Bond Work, hija de Franklin H. trabajo "Frank", un conocido corredor de bolsas y protegido de Cornelius Vanderbilt  y la hermana de Frances Work , que se casó con Mauricio Roche

EMPRENDEDOR DE MECANICA AUTOMOTRIZ

enzo ferrari



Ilario Bandini ed Enzo Ferrari.jpg         

 nacimiento: 20 febrero de 1898 Italia.
fallecimiento:22  agosto de 1988 a los 90 años
 
a los 20 años enzo ferrari termina su servicio en el ejercito , pero se encuantra con una Italia en postguerra totalmente en guerra .
enzo concigue una carta de recomendacion en coronel de su reguimiento y se dirige a turin ,capital automovilistica de Italia para buscar suerte ,solicito trabajo en fiatpero no se tuvo en cuenta .

viernes, 7 de septiembre de 2012

CONTRUCCIONES METALICAS



En esta especialidad se aprenderan los siguientes contenidos y se esperan los siguientes aprendizajes:

3er Año:

-Soldadura.
-Conformados en construcciones metalicas.
-Preparacion y proteccion de superficies.
-Entrenamiento de la condicion fisica.

4to Año:

-Calidad de construcciones metalicas.
-Armado de elementos y conjuntos.
-Trazado y corte de chapas , perfiles y tubos.
-Gestion de pequeña empresa.
-Entrenamiento de la condicion fisica.

Maquinas:

-Esmeril.
.Cizalla.
-Esmeril angular.
-Corte plasma.
-Oxicorte semiautomatico.
-Taladro de columna.

Elementos de seguridad:

-Chaqueta.
-Coleto.
-Guantes.
-Polainas.
-Mascara de soldar.
-Auditivos.

Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;
•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
 glosario:
empresarial:de la empresa, del empresario o relativo

enfasis:Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee
prevencion: Preparación y disposición para evitar un riesgo o ejecutar una cosa

esmerilado: Pulir algo o deslustrar el vidrio con esmeril.


distribucion:Reparto de algo entre varios según un criterio

EDIFICACION






Para esta especialidad se requieren las siguientes abilidades :
- Paciencia : Para poder cortar los palos con precicion
 - Abilidad con las manos: Para que no suelten herramientas y probocar algun accidente

- Concentracion: Para leer planos concentradamente y no cometer un error al construir algo
- Fuerza: Para levantar herramientas o materiales pesados
  - Agilidad: Para cuando esten a grandes alturas trabajando



En edificacion EIV aprenderas a:
Metodos y tecnicas para construir tabiques divisorios y efectuar imper meabilizacion , aislaciones termicas y acusticas de techumbres , cielos y muros ,revestimientos exteriores e interiores , cielos rasos , pavimentos , colocacion de puertas y ventanas , cerrajeria , pinturas y barnices , construccion o colocacion de escaleras y carpinteria de terminaciones.

Herramientas:
-Niveles.
-Hormigoneras de todo tipo.
-Maquinas y herramientas comunes para la construccion.
-Maquinas manuales y electricas para la construccion y carpinteria de interiores.

Implementos de seguridad:
-Guantes.
-Antiparra.
-Casco.
-Auditivos.
-Zapatos de seguridad.



Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
•      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
•      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
•      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;
•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;
•      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;
•      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;
•      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;
•      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;
•      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;
•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;
•      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;
•      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;
•      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;
•      Construir fundaciones;
•      Construir radieres y pavimentos de hormigón;
•      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;
•      Anclar estructuras metálicas;
•      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;
•      Tomar muestras de materiales;
•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;
•      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;
•      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.


glosario:

prevencion: Preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar algo.ç

prefabricadada: Dicho de una casa o de otra construcción: Cuyas partes esenciales se envían ya fabricadas al lugar de su emplazamiento, donde solo hay que acoplarlas y fijarlas.

enfasis:Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee. 

pavimento:superficie artificial


estatica:Perteneciente o relativo a la estática.    

MECANICA INDUSTRIAL



en esta especilidad se requieren las sig. habilidades:
-paciencia : para crear un minimo calado en una pieza
-perceberancia : para cuando no te sale una pieza etc no rendirse
-agilidad : para poder hacer mas que una sola cosa a la vez
-



En esta especialidad se veran los siguientes contenidos de aprendizajes:

3er Año:

-Automatizacion industrial.

-Programacion de procesos mecanizado.
-Electrotecnia.
-Taladro , torneado y fresado.
-Materiales.
-Entrenamiento de la condicion fisica.

4to Año:

-Mantenimiento mecanico.
-Conformado y mecanizado avanzado de piezas.
-Operaciones de equipos industriales.
-Gestion de pequeña empresa.
-Entrenamiento de la condicion fisica.

Herramientas:

-Escuadra.
-Micrometro.
-Pie de metro.
-Torno.
-Fresadora.
-Rectificadora.

Medidas de seguridad:

-Gafas (Antiparras)
-Guantes.
-Zapatos de seguridad.
-Auditivos.

Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.


glosario:

identificar: Hacer que dos o más cosas en realidad distintas aparezcan y se consideren como una misma.

manejar: Usar, utilizar, aunque no sea con las manos.

demostrar:Probar, sirviéndose de cualquier género de demostración.

neumatico:Pieza de caucho con cámara de aire o sin ella, que se monta sobre la llanta de una rueda.

analisis: Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

    

MECANICA AUTOMOTRIZ

en esta especialidad se verán lso siguientes contenidos aprendizajes esperados de mecánica automotriz

3°año medio
-circuitos electrónicos básicos y mantenimiento de los sistemas de carga de arranque de vehiculo
-mantenimiento de sistemas auxiliares del motor
-mantenimiento de los sistemas de motor
-preparación y embellecimiento de superficies de vehículos
-entrenamiento de condición física


4°año medio
-técnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehículos
-circuitos eléctricos auxiliares de vehículos y mantenimiento
-gestión de pequeñas empresas
-entrenamiento de la condición física


herramientas:
-llaves de torque
-gata
-extractor

complementos  de seguridad :
-guantes
-zapatos de seguridad
-auditivos

Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.



glosario:

metrologia:Ciencia que tiene por objeto el estudio de los sistemas de pesas y medidas.

desechos:Aquello que queda después de haber escogido lo mejor y más útil de algo.

residuos:Parte o porción que queda de un todo.

hidraulico:Parte de la mecánica que estudia el equilibrio y el movimiento de los fluidos.

croquis: Diseño ligero de un terreno, paisaje o posición militar, que se hace a ojo y sin valerse de instrumentos geométricos.